終於－shinyshine的部落格

距離從行政職務退下來已經有5天光景了。有趣的是，當初殷殷盼望這天到來的我，卻直到今天才真正把腦袋清出空間，好好回顧這悲壯的兩年。記得當初剛剛從英國念書回來，正在養精蓄銳準備迎接新班級挑戰的時候，突然接到了來自教務處長官的徵召。記得司馬遷說過，「士為知己者死」，所以我就因此懵懵懂懂上了「戰場」。我倉促之間接的行政工作不是別的，正是老師們聞之色變的「教學組」。教學組的業務林林總總包山包海，幾乎你想得到的都和學校的教學組有關；除了從來沒有行政經驗，上一任的組長退休，業務沒有實質上的交接過，更讓我的情況雪上加霜，只好獨自在滿天砲火穿梭下摸索。

除了唯一帶英文課的301，這兩年行政工作唯一稱得上美麗的回憶，就是教學組負責的優質實習業務。當初申請這個業務的動機其實很單純。當年諸葛亮分析事業成功的要素有三：天時、地利、人和。天時和地利都不是我個人可以創造的，唯一可以掌握的只有人和。透過這個實習計畫，可以讓來我們學校實習的教學夥伴更能深入了解我們學校，在他們進入其他學校工作岡位之後，能和我們保持暨合作又競爭的夥伴關係。此外，藉著實施種種實習活動的機會，我們也可以從彼此身上學到很多東西。

為了讓實習老師和我們不會覺得深入寶山而空手而回，我們利用場合協調組織了各種和實習相關的活動。參與讀書會能透過別人拓展視野，培養良好的閱讀習慣。執行英文短劇比賽能展現創意，並展現合作無間的團隊意識。協助全國英語演講比賽，他們培養出對考試業務一絲不苟的細心謹慎。三不五時舉行的壘球賽慶生會等聯誼活動，讓大家拉近了彼此的距離。透過這個計畫，實習老師們展現出優異的執行力、無比的熱忱、無我的團隊意識、最新的教學技巧，也讓我隨時保持面對繁重行政工作和重重教學障礙的信心和勇氣。對我而言，這兩年這群實習老師們以及他們有關的業務，就像砲火隆隆天空裡的一道美麗彩虹。