英國大學的課程內容相當豐富多元;儘管大部分還是以授課的課程(taught lessons),以及老師上課的口述課程(lecture)為主,其他像課間分組討論(in-class group discussion),大班制的分組練習(workshop),口頭報告(presentation)等等還是常常進行,而課程之外還有許多的研討會(seminar)等等。這些我們一到學校,學校就安排我們上了一些南安普敦大學課程的介紹(induction)當中都有提到。最後不能不提的就是接近聖誕節時候的課程聖誕派對,是除了正襟危坐聽課外,在輕鬆氣氛下接收新知的一種方式。
我們上的溝通式英語教學的老師Mike就提供了這種另類的上課方式,在最接近聖誕假期的課程星期,他沒有排考試,沒有排報告,而是選擇一個溫馨愉悅的上課方式和大家互動。事實上,聖誕假期前的這一周,通常也是許多同學課業壓力最大的一周,大部分的人都忙要交的作業和報告忙得焦頭爛額。我們當然很高興有這一個可以喘息的機會。
當然相較於其他派對,這種課程派對就比較拘謹,食物和飲料也不像其他的趴踢有太多豐富的選擇。不過老師自己帶來的東西,就讓我們這些平常對那些食物只能畫餅充飢的窮留學生感到見獵心喜。當然,我們也有機會見識一下其他國際同學們帶來的珍饈,我們就吃到幾種超級好吃的巧克力,也喝了幾種平常只能看不能喝的果汁和汽水,也終於知道為什麼多力多滋(Toritos)這種零食平常不能帶到美國的中等學校來吃。我們自己在學校超市買了一包韓國的蝦餅,吃起來像台灣蝦味先,雖然蠻好吃,可是小小一包普通大小就要80P(台幣約50元)。大家可以想像一下我們的聖誕大餐會是怎樣的寒酸了。
這種派對最大的收穫是可以看見教授平常不上課時候的樣子,也可以順便和平常超用功,以至於沒時間也沒機會聊天的同學聊上幾句。我們的教授Mike人非常親切隨和;除了平常上課就愛搞笑之外,他的豐富學養,精闢見解和口若懸河的口才也非常令人折服。他上課的說英語速度很快,可是每個字就是聽得清清楚楚。因為課堂上總是充滿歡笑,有時候總覺得上課時間一下就過去了,而他自己本身上課時候的課堂經營和時間規劃就是本最好的教科書。儘管有些同學可能覺得他沒給講義比較沒組織,可是我覺得課程本身給學生的啟示和激發才是最重要的;畢竟,要教的東西沒有極限,被賦予充分的學習動機之後,學生們想要走的路要有多遠就有多遠,不是嗎?
因為先上了一小時的課,歡樂的課程派對一下就結束了。大家曾有的歡笑隨著拉長的教室走廊而逐漸淡去;填滿著的除了我們饑渴的肚皮,還有我們求知若渴的心靈。”Stay hungry, stay foolish”. I am always hungry and foolish! 謝謝教授啦!
(附記: Stay Hungry , Stay Foolish 求知若飢,虛心若愚 : 蘋果 CEO Steve Jobs對史丹佛畢業生演講全文(感謝慧華老師, Constance老師分享) 原文請看
http://dcafe.wordpress.com/2007/04/30/steve-jobs-stay-hungry-stay-foolish/
課程內和課程外都給我非常大啟發的Mike教授
繁重課業壓力下, 唯有笑容能把煩惱一掃而空!
眾美女與我; Amy拍照時故意搖晃相機以示抗議...
歡聚歡笑在上課的時刻
教授樂在工作的寫照
右邊的波蘭同學麻煩看一下鏡頭吧!
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